Teaching-learning tendencies and strategies used in the leadership development of nurses
Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: To identify the tendencies and teaching-learning strategies used for leadership development in the discipline Nursing Administration in higher education institutions in Brazil. Method: Non-experimental, type survey, descriptive and exploratory, cross-sectional, with quantitative app...
Brasil, Estudios Transversales, Educación en Enfermería/métodos, Educación en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/tendencias, Liderazgo, Aprendizaje, Persona de Mediana Edad, Organización y Administración, Desarrollo de Personal/métodos, Encuestas y Cuestionarios
